Biologi X - Semester 2 - Ekosistem - Uji Kompetensi 2

Biologi X - Semester 2 - Ekosistem - Uji Kompetensi 2

Biologi SMA/MA

Kelas X Semester 2




BAB 3
Pola-Pola Interaksi dalam Ekosistem


Uji Kompetensi 2


A. Pilihlah jawaban yang seput!


1. Rantai makanan adalah jalur makan dan dimakan dari organisme pada suatu tingkat trofik ke tingkat trofik berikutnya yang membentuk urutan dan arah tertentu. Dalam rantai makanan, organisme autotrof akan dimakan oleh . . . .
    a.    Produsen
    b.    Konsumen tersier
    c.    Konsumen primer
    d.    Konsumen sekunder
    e.    Konsumen kuartener

2. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Berdasarkan jenis makanannya, organisme yang ditunjuk oleh huruf X, Y, dan Z termasuk dalam kelompok . . . .
    b.    X, herbivora; Y, omnivora; dan Z, karnivora


3. Perhatikan beberapa rantai makanan berikut!
Berdasarkan rantai makanan tersebut, yang termasuk rantai makanan detritus ditunjukkan angka . . . .
    a.    1), 2), dan 3)
    b.    1), 3), dan 5)
    c.    2), 3), dan 4)
    d.    2), 3), dan 5)
    e.    3), 4), dan 5)

4. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut, pernyataan yang tepat mengenai kedudukan organisme adalah . . . .
    a.    Ayam menduduki puncak trofik
    b.    Kupu-kupu dan katak menduduki tingkat trofik I.
    c.    Ulat dan tanaman berbunga berada pada tingkat trofik I.
    d.    Katak dan ayam menduduki tingkat trofik yang sama.
    e.    Ular merupakan organisme yang terdapat pada tingkat trofik III.

5. Perhatikan rantai makanan berikut!

Pernyataan yang benar mengenai peristiwa yang terjadi pada rantai makanan di atas adalah . . . .
    a.    Perpindahan energi bersifat aliran dan perpindahan materi bersifat daur.
    b.    Perpindahan energi bersifat daur dan perpindahan materi bersifat aliran.
    c.    Perpindahan energi dan perpindahan materi bersifat daur.
    d.    Perpindahan energi dan perpindahan materi bersifat aliran
    e.    Perpindahan energi dan perpindahan materi bersifat siklus.

6. Perhatikan pernyataan-pernyataan mengenai piramida ekologi berikut!
    1).    Penentuan tingkatan trofik didasarkan pada penghitungan jumlah individu setiap satuan luas (per m).
    2).    Pada komunitas normal, jumlah herbivora selalu lebih banyak daripada jumlah karnivora tingkat 1.
    3).    Merupakan berat kering suatu organisme.
    4).    Umumnya berbentuk menyempit dari dasar ke puncak
    5).    Dapat digunakan untuk mengetahui hubungan antara organisme dari berbagai tingkat dengan lebih teliti.
Karakteristik yang menunjukkan piramida jumlah ditunjukkan oleh angka . . . .
    a.    1) dan 2)
    b.    2) dan 4)
    c.    3) dan 4)
    d.    3) dan 5)
    e.    4) dan 5)

7. Perhatikan piramida ekologi berikut!

Berdasarkan piramida tersebut, berapa energi yang diterima oleh konsumen kuartener?
    a.    3.000 kkal.
    b.    300 kkal.
    c.    30 kkal
    d.    3 kkal.
    e.    0,3 kkal.

8. Perhatikan jaring-jaring kehidupan berikut!

Organisme yang dapat menduduki tingkat trofik II yaitu . . . .
    a.    Ulat, katak, dan ular
    b.    Belalang, tikus, dan ulat
    c.    Belalang, katak, dan ular
    d.    Tikus, katak, dan burung elang
    e.    Ular, burung elang, dan burung pipit

9. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Hewan X yang tepat untuk melengkapi jaring jaring makanan tersebut beserta perannya adalah . . . .
    a.    Katak, Konsumen sekunder
    b.    Ulat, Konsumen primer
    c.    Burung pipit, Kunsumen tersier
    d.    Tikus, Pengurai
    e.    Kupu-kupu, Konsumen puncak

10. Jika jumlah konsumen primer lebih sedikit dari pada konsumen sekunder. peristiwa yang akan
terjadi adalah . . . .
    a.    Populasi produsen dan populasi konsumen sekunder merling
    b.    Populasi produsen dan populasi konsumen sekunder jumlahnya tetap
    c.    Populasi produsen meningkat dan populasi konsumen sekunder menurun
    d.    Populasi produsen dan populasi konsumen sekunder menurun
    e.    Populasi produsen menurun dan populasi konsumen sekunder meningkat

11. Piramida jumlah tidak dapat digunakan untuk menunjukkan adanya aliran energi dalam
ekosistem karena . . . .
    a.    Adanya pengurangan energi yang dialirkan untuk kebutuhan energi
    b.    Pengukuran massa individu dijadikan sebagai penentuan tingkat trofik
    c.    Makin naik tingkat trofiknya akan mengalami penurunan jumlah organisme
    d.    Terjadi penurunan jumlah energi secara berturut-turut pada setiap tingkat trofik
    e.    Kurang informatif dalam membandingkan organisme yang berbeda pada tingkat trofik yang sama

12. Perhatikan skema siklus karbon berikut!

Berdasarkan skema tersebut, proses yang berlangsung pada bagian yang ditunjuk angka dan II secara berurutan adalah . . . .
    a.    Fotosintesis dan kemosintesis
    b.    Respirasi dan fotosintesis
    c.    Respirasi dan kemosintesis
    d.    Fotosintesis dan respirasi
    e.    Respirasi dan fiksasi

13. Perhatikan daur nitrogen berikut!

Dalam tabel berikut, proses dan komponen yang tepat pada bagian X, Y, dan Z adalah . . . .
    e.    Amonia, nitritasi, dan ion nitrit

14. Dalam daur sulfur, apabila gas sulfur dioksida yang herada di udara bersenyawa dengan oksigen dan air akan membentuk asam sulfat. Asam sulfat tersebut ketika jatuh ke tanah akan menjadi bentuk . . . .
    a.    Gas hidrogen sulfida
    b.    Gas sulfur oksida
    c.    Ion-ion sulfida
    d.    Ion-ion sulfat
    e.    Ion-ion sulfur

15. Perhatikan tahapan siklus air berikut!
    1).    Air yang ada di laut dan darat mengalami penguapan (evaporasi).
    2).    Air hujan ber infiltrasi ke dalam tanah dan sebagian mengalir ke lautan
    3).    Pemanasan air oleh sinar matahari secara
    4).    Saat suhu tinggi akan terjadi penguapan lagi. terus-menerus.
    5).    Terjadi kondensasi uap air menjadi titik-titik air hujan akibat suhu rendah.
Urutan tahapan siklus air yang benar adalah . . . .
    a.    1) - 2) - 3) - 4) - 5)
    b.    2) - 1) - 3) - 5) - 4)
    c.    2) - 3) - 4) - 1) - 5)
    d.    3) - 1) - 5) - 2) - 4)
    e.    3) - 4) - 1) - 2) - 5)

16. Perhatikan daur biogeokimia berikut!

Contoh organisme yang dapat menduduki bagian yang diberi tanda huruf X adalah . . . .
    a.    Bakteri dan cacing tanah
    b.    Cacing tanah dan siput
    c.    Luing dan bakteri
    d.    Siput dan bakteri
    e.    Jamur dan siput

17. Perhatikan beberapa jenis bakteri berikut!
    1).    Clostridium sp.
    2).    Nitrosomonas
    3).    Nostoc sp
    4).    Anabaena sp
    5).    Nitrobacter
Bakteri yang dapat mengikat nitrogen bebas ditunjukkan oleh angka . . . .
    a.    1), 2), dan 3)
    b.    2), 4), dan 5)
    c.    1), 3), dan 4)
    d.    2), 3), dan 4)
    e.    2), 4), dan 5)

18. Pada daur karbon, respirasi organisme autotrof dan heterotrof menghasilkan co, Selain itu. organisme yang mati juga merupakan sumber karbon bagi kerak bumi. Penguraian organisme di kerak bumi menghasilkan karbon yang akan membentuk . . . .
    a.    Senyawa bikarbonat
    b.    Bahan bakar fosil
    c.    Kalsium karbonat
    d.    Karbon dioksida
    e.    Glukosa

19. Perhatikan daur nitrogen!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah . . . .
    a.    Fiksasi nitrogen
    b.    Nitrifikasi
    c.    Denitrifikasi
    d.    Oksidas
    e.    Amonifikasi

20. Dalam daur hidrologi terdapat peristiwa evaporasi. transpirasi, dan infiltrasi. Pernyataan yang tepat mengenai evaporasi adalah . . . .
    a.    Gerakan air di dalam tanah, baik secara vertikal maupun horizontal
    b.    Turunnya air yang terdapat pada awan dalam bentuk hujan.
    c.    Proses penguapan air yang terdapat dalam tanaman
    d.    Berkumpulnya air yang menguap menjadi uwan.
    e.    Proses penguapan air dari daratan ke atmosfer


B. Kerjakan soal-soal berikut.


1. Rantai makanan tersusun atas beberapa komponen. Komponen-komponen tersebut menduduki tingkat-tingkat trofik tertentu. Jelaskan komponen rantai makanan tersebut beserta tingkat trofiknya!
    Dalam rantai makanan, organisme autotrof (sebagai mata rantai I) dimakan oleh herbivora yang merupakan konsumen tingkat pertama. Konsumen tingkat I kemudian akan dimakan oleh karnivora yang merupakan konsumen tingkat II. Selanjutnya, konsumen tingkat II dimakan oleh konsumen tingkat III. Demikian seterusnya sampai akhir.

2. Penentuan piramida biomassa didasarkan pada pengukuran massa individu dalam gram berat kering per m*2. Bagaimana cara pengukuran biomassa pada tingkat trofik?
    Untuk mengukur biomassa pada tingkat trofik, terlebih dahulu dicari rata-rata berat organisme pada setiap trofik, lalu jumah organisme pada setiap tingkat trofik diperkirakan. Untuk menghindari kerusakan habitat, biasanya hanya diambil sedikit sampel dan diukur, lalu total seluruh biomassa dihitung. Piramida biomassa umumnya berbentuk menyempit dari dasar ke puncak.

3. Mengapa daur nitrogen sangat diperlukan dalam daur biogeokimia? Apa yang akan terjadi jika daur nitrogen terhenti?
    Jika daur ini terhenti, proses kehidupan juga akan berhenti. Jadi, kelancaran daur biogeokimia sangat penting bagi kelangsungan hidup makhluk hidup.

4. Protozoa Leptomonas hidup parasit pada kutu. Contoh rantai makanan yang melibatkan Leptomonas sebagai berikut.
Rumput → herbivora → kutu → Leptomonas
Berdasarkan rantai makanan tersebut, gambarlah piramida jumlahnya dan jelaskan!

5. Penentuan tingkatan trofik pada piramida jumlah didasarkan pada penghitungan jumlah individu tiap satuan luas. Dalam penggunaan piramida jumlah sering mengalami kesulitan. Jelaskan kesulitan yang terjadi dalam piramida jumlah tersebut!
    Penggunaan piramida jumlah sering mengalami kesulitan, di antaranya jika ingin membandingkan dua ekosistem yang berbeda dengan menghitung jumlah binatang dan tumbuhan yang mendukung ekosistem tersebut.

6. Apa yang terjadi dalam suatu ekosistem yang masih alami dan belum terganggu? Bagaimana ekosistem dikatakan seimbang?
    Akan terjadi keseimbangan antara komponen-komponen penyusun ekosistem tersebut keadaan ini disebut homeostatis, yaitu kemampuan ekosistem untuk dapat menahan berbagai perubahan alam dalam sistem secara menyeluruh.

7. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Berdasarkan jaring-jaring makanan di atas. jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
a.  Organisme apa yang berperan sebagai konsumen sekunder?
    Konsumen tingkat I akan dimakan oleh konsumen tingkat II yang dinamakan tingkat sekunder, jadi organismenya yaitu burung kutilang, serigala, dan harimau.

b.  Ada berapa rantai makanan yang terjadi dalam jaring-jaring makanan tersebut? Tuliskan!
    Terdapat tiga rantai makanan.

c.  Jenis interaksi apa yang dapat terjadi antara kelinci dengan burung elang?
    Interaksi antara kelinci dan elang adalah predasi. Predasi merupakan hubungan antara predator dan mangsanya berupa hubungan makan dan dimakan.

8. Perhatikan skema siklus karbon berikut!

a.  Apakah nama proses X, Y, dan Z?
    X  :  Fotosintesis
    Y  :  Pembusukan
    Z  :  Respirasi

b.  Gas apa yang dihasilkan dari proses X?
    Pengurai seperti bakteri, larva lalat (belatung)

c.  Organisme apa yang sangat berperan dalam proses Y?
    Yang dihasilkan dari fotosintesis berati O2

9. Perhatikan skema daur nitrogen berikut!

a.  Sebutkan contoh organisme yang berperan dalam proses P!
    -  Bakteri Rhizobium 
    -  Azotobacter sp.
    -  Clostridium sp.
    -  Nostoc sp.
    -  Anabaena sp.

b.  Nitrobacter sp. merupakan salah satu mikroorganisme yang berperan dalam daur nitrogen. Berdasarkan skema tersebut, bahan dan produk yang dihasilkan oleh Nitrobacter sp. ditunjukkan oleh huruf apa? Bagaimana mekanismenya?
    Ditunjukan oleh huruf S, nitrit dengan bantuan bakteri nitrat (Nitrobacter sp.) akan diubah menjadi nitrat, proses tersebut dinamakan proses nitratasi. Setelah itu, bakteri anaerob dalam tanah akan mengubah nitrit atau nitrat menjadi amonia dan amonia diubah menjadi nitrogen bebas di udara.

10. Salah satu daur biogeokimia yaitu daur fosfor. Unsur fosfor merupakan unsur yang penting bagi kehidupan, tetapi persediaannya sangat terbatas Dari mana sumber fosfor tersebut? Bagaimana proses terjadinya daur fosfor?
    Sumber fosfor terbesar dari batuan dan endapan-endapan yang berasal dari sisa makhluk hidup. Sumber ini lambat laun akan mengalami pelapukan dan erosi. Bersamaan dengan itu, fosfor akan dilepaskan ke dalam ekosistem.
    Daur fosfor dimulai dari adanya fosfat anorganik yang berada di tanah yang diserap oleh tumbuhan.







Kami mohon maaf bila ada kesalahan jawaban maupun pertanyaan..
Berilah komentar kesalahan apa yang ada dan kami akan merevisinya.
terima kasih


Post a Comment

0 Comments