Biologi SMA/MA
Kelas X Semester 2
BAB 1
Penilaian Harian Plantae
Penilaian Harian Plantae
Penilaian Harian
A. Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Ciri-ciri yang dimiliki oleh tumbuhan di antaranya . . . .
a. Bersifat autotrof dan prokariotik
b. Bersifat heterotrof dan dapat bergerak aktif
c. Bersifat multiseluler dan memiliki dinding sel
d. Bersifat multiseluler dan dapat bergerak aktif
e. Bersifat heterotrof dan tidak memiliki dinding sel
2. Cermati kunci determinasi tumbuhan yang dibuat oleh sekelompok peserta didik berikut!
Berdasarkan kegiatan pengelompokan tumbuhan yang telah dilakukan diperoleh data tumbuhan C dan tumbuhan D. Berdasar ciri-ciri tersebut dapat diketahui bahwa tumbuhan C dan D secara berurutan adalah . . . .
a. Musa paradisiaca dan Manihot utilissima
b. Gnetum gnemon dan Musa paradisiaca
c. Areca catechu dan Gnetum gnemon
d. Pisum sativum dan Cycas rumphii
e. Ginkgo biloba dan Pisum sativum
3. Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang diberi tanda X adalah . . . .
a. Tumbuhan paku
b. Tumbuhan berbiji terbuka
c. Tumbuhan Dicotyledoneae
d. Tumbuhan Monocotyledoneae
e. Tumbuhan lumut
4. Ciri khusus tumbuhan lumut yang digolongkan dalam Bryopsida adalah . . . .
a. Kapsul sporanya berbentuk seperti tanduk
b. Talusnya berbentuk lembaran-lembaran seperti hati
c. Pangkal kapsul sporofitnya dilindungi oleh involukrum
d. Sporofitnya selalu tumbuh dan berkembang di dalam gametofit betina
e. Generasi gametofitnya berupa talus yang bentuknya seperti tumbuhan kecil
5. Perhatikan gambar berikut!
Siklus hidup seperti pada gambar terjadi pada tumbuhan . . . .
a. Equisetum debile
b. Lycopodium sp.
c. Anthoceros sp.
d. Sphagnum sp.
e. Ginkgo biloba
6. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1). Mengalami metagenesis.
2). Memiliki pembuluh angkut.
3). Mempunyai klorofil.
4). Memiliki akar serabut.
5). Bereproduksi vegetatif dengan spora.
Ciri-ciri yang dimiliki baik oleh tumbuhan lumut maupun tumbuhan paku ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
7. Cermati ciri-ciri sporofit berikut!
1). Sporofit tidak dapat terlihat secara langsung.
2). Sporofit dilindungi oleh involukrum.
3). Sporofit tertancap di dalam gametofit.
4). Sporofit bersifat parasit terhadap gametofit.
5). Sporofit tumbuh dan berkembang di dalam gametofit betina.
Ciri-ciri sporofit yang dimiliki oleh Anthoceros fusiformis terdapat pada angka . . . .
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 5)
c. 2) dan 3)
d. 3) dan 4)
e. 3) dan 5)
8. Perhatikan daur hidup Bryophyta berikut!
Berdasarkan daur hidup tersebut, fase yang memiliki sifat haploid terdapat pada angka . . . .
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1, 2, 5, dan 6
c. 2, 3, 4, dan 5
d. 2, 4, 5, dan 6
e. 3, 4, 5, dan 6
9. Metagenesis pada tumbuhan lumut didominasi oleh fase . . . .
a. Zigot
b. Spora
c. Sporofit
d. Gametofit
e. Sporofit dan gametofit
10. Perhatikan gambar beberapa tumbuhan berikut!
Tumbuhan berikut ini yang termasuk ke dalam divisi yang sama dengan tumbuhan pada gambar adalah . . . .
a. Marchantia polymorpha
b. Cyrtostachys renda
c. Sphagnum fimbriatum
d. Cycas rumphii
e. Azolla pinnata
11. Jenis tumbuhan paku berikut yang hanya menghasilkan satu jenis spora adalah . . . .
a. Equisetum debile
b. Marsilea crenata
c. Lycopodium sp.
d. Azolla pinnata
e. Selaginella sp.
12. Cermati ciri-ciri tumbuhan Spermatophyta berikut!
1). Mempunyai bunga sesungguhnya.
2). Bakal biji tidak dilindungi daun buah.
3). Biji berkeping satu dan bakal biji dilindungi daun buah.
4). Bentuk daun pipih seperti pita dengan urat daun sejajar.
5). Alat perkembangbiakan berupa strobilus jantan dan betina.
6). Batang berkayu, tumbuh tegak, serta berdaun kecil, tebal, dan kaku.
Ciri-ciri yang dimiliki tumbuhan pada gambar di samping terdapat pada angka . . . .
a. 1), 2), dan 4)
b. 1), 3), dan 4)
c. 2), 4), dan 5)
d. 3), 4), dan 5)
e. 4), 5), dan 6)
13. Tumbuhan-tumbuhan berikut dikelompokkan ke dalam familia yang sama.
Ciri-ciri dan nama familia kelompok tumbuhan A dan B yang benar adalah . . . .
a. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwama putih sehingga dikelompokkan ke dalam familia Euphorbiaceae dan kelompok B memiliki daun yang tebal sehingga dikelompokkan ke dalam familia Moraceae
b. Kelompok A memiliki buah yang berduri sehingga dikelompokkan ke dalam familia Bombacaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk kupu-kupu sehingga dikelompokkan ke dalam familia Solanaceae
c. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwarna putih sehingga dikelompokkan ke dalam familia Moraceae dan kelompok B memiliki daun yang tebal sehingga dikelom pokkan ke dalam famili Euphorbiaceae
d. Kelompok A memiliki bunga berbentuk kupu kupu sehingga dikelompokkan dalam familia Papilionaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk bintang atau terompet sehingga dikelompokkan ke dalam familia Solanaceae
e. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwarna putih hingga dikelompökkan ke dalam familia Euphorbiaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk bintang atau terompet sehingga dikelompokkan ke dalam familia Papilionaceae
14. Perhatikan gambar berikut!
Ciri-ciri berikut ini yang dimiliki oleh kedua tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Batang beruas dan duduk daun membentuk sayap
b. Batang berongga dan duduk daun berbentuk sisik
c. Batang berongga dan duduk daun membentuk sayap
d. Duduk daun membentuk sayap dan sporangium di ujung batang
e. Sporangium terletak di permukaan daun dan daun bersisik
15. Jenis tumbuhan paku yang sering dimanfaatkan sebagai obat diuretik (1) dan obat sesak nafas (2) secara berurutan adalah . . . .
a. 1) Salvinia sp.
2) Lycopodium cernuum
b. 1) Equisetum debile
2) Lycopodium cernuum
c. 1) Azzola pinnata
2) Equisetum debile
d. 1) Asplenium nidus
2) Marsilea crenata
e. 1) Gleichenia linearis
2) Azzola pinnata
16. Saat berjalan-jalan di pinggir danau. Gilang menemukan beberapa tumbuhan seperti gambar berikut.
Selanjutnya, Gilang mengelompokkan ketiga jenis tumbuhan tersebut dalam kelompok yang sama karena persamaan cirinya. Persamaan ciri ketiga tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Merupakan tanaman kormus, berakar serabut, dan belum memiliki jaringan pembuluh
b. Berakar serabut, daun muda menggulung, dan memiliki jaringan pembuluh
c. Merupakan tanaman talus, tidak berpembuluh, dan berspora
d. Berakar tunggang, daun tidak ber mesofil, dan berkambium
e. Berakar serabut, daun bermesofil, dan berbiji
17. Saat berjalan-jalan ke daerah pegunungan. Anisa menjumpai seluruh tumbuhan di daerah tersebut berdaun jarum, mempunyai alat perkembangbiakan berbentuk kerucut, dan selalu berwarna hijau (evergreen). Berdasarkan ciri-cirinya, tumbuhan yang dijumpai Anisa tersebut termasuk dalam kelas . . . .
a. Gnetinae
b. Cycadinae
c. Coniferinae
d. Dicotyledoneae
e. Monocotyledoneae
18. Tumbuhan paku berikut yang bereproduksi vegetatif menggunakan tunas akar adalah . . . .
a. Marsilea crenata
b. Asplenium bulbiferum
c. Asplenium pinnatifidum
d. Ophioglosum sp.
e. Dryopteris rigida
19. Cermati ciri tumbuhan berbiji berikut!
1). Bakal biji tidak dilindungi daun buah.
2). Termasuk tumbuhan kormus
3). Bakal biji tersusun dalam strobilus.
4). Organ reproduktif berupa bunga.
Ciri khas Gymnospermae yang membedakannya dengan Angiospermae terdapat pada angka . . . .
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 2) dan 4)
e. 3) dan 4)
20. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut!
Ketiga jenis tumbuhan di atas dikelompokkan ke dalam kelas yang sama karena memiliki ciri-ciri yang sama,yaitu . . . .
a. Daun muda menggulung
b. Biji tidak dilindungi oleh daun buah
c. Memiliki satu keping daun lembaga
d. Alat pekembangbiakan tersusun dalam stro bilus
e. Menghasilkan spora sebagai alat perkembang, biakan
21. Cermati gambar ketiga tanaman berikut!
Nama familia dan kelas ketiga tanaman tersebut adalah . . . .
a. Liliaceae dan Dicotyledoneae
b. Solanaceae dan Dicotyledoneae
c. Poaceae dan Monocotyledoneae
d. Musaceae dan Monocotyledoneae
e. Zingiberaceae dan Monocotyledoneae
22. Pengelompokan tumbuhan ke dalam kelompok Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae dalam tabel berikut yang benar adalah . . . .
a. Dikotil, Jati, kacang tanah, dan jeruk; Monokotil, Jagung, lengkuas, dan palem
23. Pasangan antara familia dan contoh tumbuhan dalam tabel berikut yang benar adalah . . . .
b. Familia, Zingiberaceae dan Contohnya, kencur
24. Perhatikan gambar berikut!
Pasangan yang sesuai antara nama kelas dari kedua tumbuhan tersebut dan contoh tumbuhan lain yang masih dalam satu kelas dalam tabel berikut adalah . . . .
25. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1). Memiliki organ akar, batang, daun, dan bunga
2). Memiliki biji berkeping dua.
3). Mengalami pertumbuhan sekunder.
4). Akar dan batang memiliki kambium.
5). Memiliki tulang daun sejajar
6). Jumlah perhiasan bunga terdiri atas 2, 3, atau berbeda kelipatannya
Ciri tumbuhan Dicotyledoneae yang membedakannya dengan tumbuhan Monocotyledoneae terdapat pada angka . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 2), 3), dan 4)
c. 3), 4), dan 5)
d. 3), 5), dan 6)
e. 4), 5), dan 6)
26. Endosperma merupakan makanan cadangan bagi embrio pada masa awal pertumbuhannya. Endo- sperma berasal dari hasil peleburan antara . . . .
a. Sperma yang haploid dengan ovum yang haploid
b. Inti sel sperma 1 diploid dengan inti kandung lembaga sekunder
c. Inti sel sperma 2 diploid dengan inti kandung lembaga sekunder
d. Inti sel sperma 2 haploid dengan inti kandung lembaga sekunder
e. Inti sel sperma sel haploid dengan inti kandung lembaga sekunder
27. Perhatikan gambar tumbuhan berikut!
Nama kelas dan ciri khas dari kedua tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Monocotyledoneae, batang beruas-ruas dan bunga tidak bermahkota
b. Monocotyledoneae, batang berkambium dan tulang daun sejajar
c. Dicotyledoneae, batang bereabang-cabang dan akar tunggang
d. Monocotyledoneae, batang berkayu dan tulang daun menjari
e. Dicotyledoneae, batang herbaseus dan bunga bermahkota
28. Amati tumbuhan pada gambar berikut!
Tumbuhan berikut yang termasuk ke dalam subdivisi yang sama dengan tumbuhan pada gambar adalah . . . .
a. Pisum sativum (kacang kapri)
b. Manihot utilissima (singkong)
c. Cycas rumphii (pakis haji)
d. Oryza sativa (padi)
e. Zea mays (jagung)
29. Cocos nucifera merupakan tumbuhan Spermatophyta yang batangnya dapat dimanfaatkan sebagai . . . .
a. Bahan makanan
b. Bahan obat-obatan
c. Bahan baku pembuatan keset
d. Bahan baku pembuatan sapu lidi
e. Bahan bangunan dan perabot rumah tangga
30. Siti dan Heny ingin membuat rujak buah. Rujak buah merupakan makanan yang terdiri atas berbagai macam buah-buahan. Buah-buahan yang dapat digunakan Siti dan Heny untuk membuat rujak buah adalah . . . .
a. Morinda citrifolia dan Capsicum anum
b. Gnetum gnemon dan Morinda citrifolia
c. Caricum annuum dan Gnetum gnemon
d. Carica papaya dan Cucumis sativus
e. Cucumis sativus dan Areca catechu
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Tuliskan persamaan dan perbedaan antara tumbuhan lumut dengan tumbuhan paku dalam bentuk tabel!
a. Perbedaan
1. Tumbuhan lumut
- Peralihan antara tumbuhan kormus dan tumbuhan talus
- Belum mempunyai pembuluh angkut
- Akar berupa rizoid
- Daun tanpa tulang daun
- Fase hidup yang dominan adalah gametofit
2. Tumbuhan paku
- Merupakan tumbuhan kormus sejati
- Sudah mempunyai pembuluh angkut
- Akar serabut
- Tulang daun menyirip
- Fase hidup yang dominan adalah sporofit
- Daun muda menggulung
b. Persamaan
1. Persamaan diantara keduanya
- Reproduksi dengan spora
- Mengalami metagenesis
- Hidup di daerah yang lembab
- Hidup epifit
- Mempunyai klorofil
- Dapat melakukan fotosintesis
- Autotrof
2. Mengapa tumbuhan lumut memerlukan habitat yang lembab?
Karena Lumut memiliki struktur akar yang masih sederhana yang disebut rizoid. Struktur akar yang sederhana dan ukurannya yang sangat kecil, membuat kemampuannya dalam tumbuh dan menyerap air terbatas, sehingga membutuhkan tempat lembab yang selalu mengandung air yang siap diserap oleh rizoid.
3. Bagaimana perbedaan letak sporangium pada tumbuhan paku kelas Filicinae dan kelas Psilophytinae? Jelaskan!
Letak sporangium pada tumbuhan paku kelas psilophytiae terletak di buku-buku cabang yaitu diketiak daun(sinangium). Sedangkan pada tanaman paku kelas filicinae sporangium tersusun dalam bentuk sorus dipermukaan daun.
4. Perhatikan gambar berikut!
Kedua jenis tumbuhan tersebut merupakan tumbuhan berspora, tetapi termasuk dalam kelompok berbeda. Ciri khusus apa yang mem bedakan kedua jenis tumbuhan tersebut?
Paku pada gambar di kiri merupakan jenis tumbuhan paku homospora. Spora pada tumbuhan paku jenis ini akan terbang ke udara dan membentuk percikan seperti pada jenis paku kawat. Sedangkan pada tumbuhan paku di sebelah kanan berjenis paku peralihan antara paku homospora dengan heterospora, yakni tumbuhan paku yang memiliki spora yang bentuk dan ukurannya sama tetapi jenis kelaminya berbeda, kelamin jantan dan kelamin betina. Contoh pada paku ekor kuda.
5. Perhatikan gambar tumbuhan paku berikut ini!
Gambarkan secara skematis siklus hidup tumbuhan paku tersebut secara generatif!
6. Daun pada tumbuhan paku dibedakan menjadi dua, yaitu tropofil dan sporofil. Apa perbedaan kedua jenis daun tersebut?
Perbedaan kedua tumbuhan di atas sebagai berikut :
a. Berdasarkan bentuk dan ukuran, berdasarkan bentuk dan ukurannya daun tumbuhan paku dibagi menjadi 2 lagi yaitu :
1. Mikrofil, merupakan daun yang berukuran kecil dan berbentuk sisik, tidak mempunyai tangkai dan tulang daun.
2. Makrofil, merupakan kebalikan dari mikrofil, daun tipe makrofil mempunyai ukuran yang besar, memiliki tangkai dan tulang daun, dan bercabang-cabang.
b. Berdasarkan fungsinya, daun berdasarkan fungsinya dibagi menjadi 2 lagi yaitu :
1. Tropofil, fungsinya untuk melakukan fotosintesis.
2. Sporofil, fungsinya selain dapat digunakan untuk berfotosistesis, daun ini bisa menghasilkan spora yang merupakan alat perkembangbiakan tumbuhan paku. Spora pada tumbuhan paku dibentuk dalam kotak spora (sporangium). Sedangkan kumpulan sporangium disebut sorus.
7. Perhatikan beberapa tumbuhan berikut!
Mengapa ketiga jenis tumbuhan tersebut dikelompokkan ke dalam kelas yang sama? Jelnskan dasar pengelompokannya!
Termasuk kelompok Psilophytinae (paku purba).
dikelompokkan dalam kelompok yg sama dikarenakan Psilophytinae mempunyai batang yg beruas-ruas dan berbuku buku. pada batang tersebut tumbuh daun2 kecil menyerupai sisik.
8. Lengkapilah nama lokal, nama ilmiah, dan dari tumbuhan dalam tabel berikut!
1. Aloe Vera (gais miring)
2. Sebagai makanan orang miskin, pengganti manfaat kangkung, dan sebagai tumisan
3. Mengkudu
4. Melinjo
5. - Sebagai kayu bakar, yang menghasilkan minyak atsiri
- Sebagai penyelimut biji buah pala
- Sebagai penyedap roti, puding, saus, sayura, dan minuman penyegar
- Sebagai campuran parfum atau sabun
6. Asplenium Nidus (garis miring)
9. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan pembuahan ganda pada tumbuhan Angiospermae.
a. Mengapa proses tersebut disebut pembuahan ganda?
Proses pada gambar disebut pembuahan ganda adalah karena pembuahan terjadi dua kali.
b. Sebutkan bagian-bagian yang ditunjuk oleh angka 1, 2, dan 3 serta huruf A, B. dan C!
Bagian yang ditunjuk dengan angka 1, 2, 3 dan huruf A, B, C adalah inti vegetative, inti generative 1 dan inti generative 2, antipoda, IKLS dan ovum.
10. Anda dapat melakukan identifikasi dari lima kelompok tumbuhan (Bryophyta. Pteridophyta, Gymnospermae, Monocotyledoneae, dan Dicotyledoneae) menggunakan kunci determinasi berikut.
Berdasarkan kunci determinasi tersebut, tentukan kelompok tumbuhan-tumbuhan berikut!
a. Marchantia polymorpha
b. Oryza sativa
c. Solanum tuberosum
d. Gnetum gnemon
e. Selaginella caudata
f. Pinus merkusii
g. Phaseolus radiatus
h. Ophioglossum reticulatum
i. Lepidodendron major
j. Hevea brasiliensis
Berdasarkan kunci determinasi tersebut maka kelompok tumbuhan berikut adalah:
A. Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Ciri-ciri yang dimiliki oleh tumbuhan di antaranya . . . .
a. Bersifat autotrof dan prokariotik
b. Bersifat heterotrof dan dapat bergerak aktif
c. Bersifat multiseluler dan memiliki dinding sel
d. Bersifat multiseluler dan dapat bergerak aktif
e. Bersifat heterotrof dan tidak memiliki dinding sel
2. Cermati kunci determinasi tumbuhan yang dibuat oleh sekelompok peserta didik berikut!
Berdasarkan kegiatan pengelompokan tumbuhan yang telah dilakukan diperoleh data tumbuhan C dan tumbuhan D. Berdasar ciri-ciri tersebut dapat diketahui bahwa tumbuhan C dan D secara berurutan adalah . . . .
a. Musa paradisiaca dan Manihot utilissima
b. Gnetum gnemon dan Musa paradisiaca
c. Areca catechu dan Gnetum gnemon
d. Pisum sativum dan Cycas rumphii
e. Ginkgo biloba dan Pisum sativum
3. Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang diberi tanda X adalah . . . .
a. Tumbuhan paku
b. Tumbuhan berbiji terbuka
c. Tumbuhan Dicotyledoneae
d. Tumbuhan Monocotyledoneae
e. Tumbuhan lumut
4. Ciri khusus tumbuhan lumut yang digolongkan dalam Bryopsida adalah . . . .
a. Kapsul sporanya berbentuk seperti tanduk
b. Talusnya berbentuk lembaran-lembaran seperti hati
c. Pangkal kapsul sporofitnya dilindungi oleh involukrum
d. Sporofitnya selalu tumbuh dan berkembang di dalam gametofit betina
e. Generasi gametofitnya berupa talus yang bentuknya seperti tumbuhan kecil
5. Perhatikan gambar berikut!
Siklus hidup seperti pada gambar terjadi pada tumbuhan . . . .
a. Equisetum debile
b. Lycopodium sp.
c. Anthoceros sp.
d. Sphagnum sp.
e. Ginkgo biloba
6. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1). Mengalami metagenesis.
2). Memiliki pembuluh angkut.
3). Mempunyai klorofil.
4). Memiliki akar serabut.
5). Bereproduksi vegetatif dengan spora.
Ciri-ciri yang dimiliki baik oleh tumbuhan lumut maupun tumbuhan paku ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
7. Cermati ciri-ciri sporofit berikut!
1). Sporofit tidak dapat terlihat secara langsung.
2). Sporofit dilindungi oleh involukrum.
3). Sporofit tertancap di dalam gametofit.
4). Sporofit bersifat parasit terhadap gametofit.
5). Sporofit tumbuh dan berkembang di dalam gametofit betina.
Ciri-ciri sporofit yang dimiliki oleh Anthoceros fusiformis terdapat pada angka . . . .
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 5)
c. 2) dan 3)
d. 3) dan 4)
e. 3) dan 5)
8. Perhatikan daur hidup Bryophyta berikut!
Berdasarkan daur hidup tersebut, fase yang memiliki sifat haploid terdapat pada angka . . . .
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1, 2, 5, dan 6
c. 2, 3, 4, dan 5
d. 2, 4, 5, dan 6
e. 3, 4, 5, dan 6
9. Metagenesis pada tumbuhan lumut didominasi oleh fase . . . .
a. Zigot
b. Spora
c. Sporofit
d. Gametofit
e. Sporofit dan gametofit
10. Perhatikan gambar beberapa tumbuhan berikut!
Tumbuhan berikut ini yang termasuk ke dalam divisi yang sama dengan tumbuhan pada gambar adalah . . . .
a. Marchantia polymorpha
b. Cyrtostachys renda
c. Sphagnum fimbriatum
d. Cycas rumphii
e. Azolla pinnata
11. Jenis tumbuhan paku berikut yang hanya menghasilkan satu jenis spora adalah . . . .
a. Equisetum debile
b. Marsilea crenata
c. Lycopodium sp.
d. Azolla pinnata
e. Selaginella sp.
12. Cermati ciri-ciri tumbuhan Spermatophyta berikut!
1). Mempunyai bunga sesungguhnya.
2). Bakal biji tidak dilindungi daun buah.
3). Biji berkeping satu dan bakal biji dilindungi daun buah.
4). Bentuk daun pipih seperti pita dengan urat daun sejajar.
5). Alat perkembangbiakan berupa strobilus jantan dan betina.
6). Batang berkayu, tumbuh tegak, serta berdaun kecil, tebal, dan kaku.
Ciri-ciri yang dimiliki tumbuhan pada gambar di samping terdapat pada angka . . . .
a. 1), 2), dan 4)
b. 1), 3), dan 4)
c. 2), 4), dan 5)
d. 3), 4), dan 5)
e. 4), 5), dan 6)
13. Tumbuhan-tumbuhan berikut dikelompokkan ke dalam familia yang sama.
Ciri-ciri dan nama familia kelompok tumbuhan A dan B yang benar adalah . . . .
a. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwama putih sehingga dikelompokkan ke dalam familia Euphorbiaceae dan kelompok B memiliki daun yang tebal sehingga dikelompokkan ke dalam familia Moraceae
b. Kelompok A memiliki buah yang berduri sehingga dikelompokkan ke dalam familia Bombacaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk kupu-kupu sehingga dikelompokkan ke dalam familia Solanaceae
c. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwarna putih sehingga dikelompokkan ke dalam familia Moraceae dan kelompok B memiliki daun yang tebal sehingga dikelom pokkan ke dalam famili Euphorbiaceae
d. Kelompok A memiliki bunga berbentuk kupu kupu sehingga dikelompokkan dalam familia Papilionaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk bintang atau terompet sehingga dikelompokkan ke dalam familia Solanaceae
e. Kelompok A batang mengeluarkan getah berwarna putih hingga dikelompökkan ke dalam familia Euphorbiaceae dan kelompok B memiliki bunga berbentuk bintang atau terompet sehingga dikelompokkan ke dalam familia Papilionaceae
14. Perhatikan gambar berikut!
Ciri-ciri berikut ini yang dimiliki oleh kedua tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Batang beruas dan duduk daun membentuk sayap
b. Batang berongga dan duduk daun berbentuk sisik
c. Batang berongga dan duduk daun membentuk sayap
d. Duduk daun membentuk sayap dan sporangium di ujung batang
e. Sporangium terletak di permukaan daun dan daun bersisik
15. Jenis tumbuhan paku yang sering dimanfaatkan sebagai obat diuretik (1) dan obat sesak nafas (2) secara berurutan adalah . . . .
a. 1) Salvinia sp.
2) Lycopodium cernuum
b. 1) Equisetum debile
2) Lycopodium cernuum
c. 1) Azzola pinnata
2) Equisetum debile
d. 1) Asplenium nidus
2) Marsilea crenata
e. 1) Gleichenia linearis
2) Azzola pinnata
16. Saat berjalan-jalan di pinggir danau. Gilang menemukan beberapa tumbuhan seperti gambar berikut.
Selanjutnya, Gilang mengelompokkan ketiga jenis tumbuhan tersebut dalam kelompok yang sama karena persamaan cirinya. Persamaan ciri ketiga tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Merupakan tanaman kormus, berakar serabut, dan belum memiliki jaringan pembuluh
b. Berakar serabut, daun muda menggulung, dan memiliki jaringan pembuluh
c. Merupakan tanaman talus, tidak berpembuluh, dan berspora
d. Berakar tunggang, daun tidak ber mesofil, dan berkambium
e. Berakar serabut, daun bermesofil, dan berbiji
17. Saat berjalan-jalan ke daerah pegunungan. Anisa menjumpai seluruh tumbuhan di daerah tersebut berdaun jarum, mempunyai alat perkembangbiakan berbentuk kerucut, dan selalu berwarna hijau (evergreen). Berdasarkan ciri-cirinya, tumbuhan yang dijumpai Anisa tersebut termasuk dalam kelas . . . .
a. Gnetinae
b. Cycadinae
c. Coniferinae
d. Dicotyledoneae
e. Monocotyledoneae
18. Tumbuhan paku berikut yang bereproduksi vegetatif menggunakan tunas akar adalah . . . .
a. Marsilea crenata
b. Asplenium bulbiferum
c. Asplenium pinnatifidum
d. Ophioglosum sp.
e. Dryopteris rigida
19. Cermati ciri tumbuhan berbiji berikut!
1). Bakal biji tidak dilindungi daun buah.
2). Termasuk tumbuhan kormus
3). Bakal biji tersusun dalam strobilus.
4). Organ reproduktif berupa bunga.
Ciri khas Gymnospermae yang membedakannya dengan Angiospermae terdapat pada angka . . . .
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 2) dan 4)
e. 3) dan 4)
20. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut!
Ketiga jenis tumbuhan di atas dikelompokkan ke dalam kelas yang sama karena memiliki ciri-ciri yang sama,yaitu . . . .
a. Daun muda menggulung
b. Biji tidak dilindungi oleh daun buah
c. Memiliki satu keping daun lembaga
d. Alat pekembangbiakan tersusun dalam stro bilus
e. Menghasilkan spora sebagai alat perkembang, biakan
21. Cermati gambar ketiga tanaman berikut!
Nama familia dan kelas ketiga tanaman tersebut adalah . . . .
a. Liliaceae dan Dicotyledoneae
b. Solanaceae dan Dicotyledoneae
c. Poaceae dan Monocotyledoneae
d. Musaceae dan Monocotyledoneae
e. Zingiberaceae dan Monocotyledoneae
22. Pengelompokan tumbuhan ke dalam kelompok Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae dalam tabel berikut yang benar adalah . . . .
23. Pasangan antara familia dan contoh tumbuhan dalam tabel berikut yang benar adalah . . . .
24. Perhatikan gambar berikut!
Pasangan yang sesuai antara nama kelas dari kedua tumbuhan tersebut dan contoh tumbuhan lain yang masih dalam satu kelas dalam tabel berikut adalah . . . .
a. Kelas, Cycadinae dan contohnya tanaman pakis haji
25. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1). Memiliki organ akar, batang, daun, dan bunga
2). Memiliki biji berkeping dua.
3). Mengalami pertumbuhan sekunder.
4). Akar dan batang memiliki kambium.
5). Memiliki tulang daun sejajar
6). Jumlah perhiasan bunga terdiri atas 2, 3, atau berbeda kelipatannya
Ciri tumbuhan Dicotyledoneae yang membedakannya dengan tumbuhan Monocotyledoneae terdapat pada angka . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 2), 3), dan 4)
c. 3), 4), dan 5)
d. 3), 5), dan 6)
e. 4), 5), dan 6)
26. Endosperma merupakan makanan cadangan bagi embrio pada masa awal pertumbuhannya. Endo- sperma berasal dari hasil peleburan antara . . . .
a. Sperma yang haploid dengan ovum yang haploid
b. Inti sel sperma 1 diploid dengan inti kandung lembaga sekunder
c. Inti sel sperma 2 diploid dengan inti kandung lembaga sekunder
d. Inti sel sperma 2 haploid dengan inti kandung lembaga sekunder
e. Inti sel sperma sel haploid dengan inti kandung lembaga sekunder
27. Perhatikan gambar tumbuhan berikut!
Nama kelas dan ciri khas dari kedua tumbuhan tersebut adalah . . . .
a. Monocotyledoneae, batang beruas-ruas dan bunga tidak bermahkota
b. Monocotyledoneae, batang berkambium dan tulang daun sejajar
c. Dicotyledoneae, batang bereabang-cabang dan akar tunggang
d. Monocotyledoneae, batang berkayu dan tulang daun menjari
e. Dicotyledoneae, batang herbaseus dan bunga bermahkota
28. Amati tumbuhan pada gambar berikut!
Tumbuhan berikut yang termasuk ke dalam subdivisi yang sama dengan tumbuhan pada gambar adalah . . . .
a. Pisum sativum (kacang kapri)
b. Manihot utilissima (singkong)
c. Cycas rumphii (pakis haji)
d. Oryza sativa (padi)
e. Zea mays (jagung)
29. Cocos nucifera merupakan tumbuhan Spermatophyta yang batangnya dapat dimanfaatkan sebagai . . . .
a. Bahan makanan
b. Bahan obat-obatan
c. Bahan baku pembuatan keset
d. Bahan baku pembuatan sapu lidi
e. Bahan bangunan dan perabot rumah tangga
30. Siti dan Heny ingin membuat rujak buah. Rujak buah merupakan makanan yang terdiri atas berbagai macam buah-buahan. Buah-buahan yang dapat digunakan Siti dan Heny untuk membuat rujak buah adalah . . . .
a. Morinda citrifolia dan Capsicum anum
b. Gnetum gnemon dan Morinda citrifolia
c. Caricum annuum dan Gnetum gnemon
d. Carica papaya dan Cucumis sativus
e. Cucumis sativus dan Areca catechu
B. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Tuliskan persamaan dan perbedaan antara tumbuhan lumut dengan tumbuhan paku dalam bentuk tabel!
a. Perbedaan
1. Tumbuhan lumut
- Peralihan antara tumbuhan kormus dan tumbuhan talus
- Belum mempunyai pembuluh angkut
- Akar berupa rizoid
- Daun tanpa tulang daun
- Fase hidup yang dominan adalah gametofit
2. Tumbuhan paku
- Merupakan tumbuhan kormus sejati
- Sudah mempunyai pembuluh angkut
- Akar serabut
- Tulang daun menyirip
- Fase hidup yang dominan adalah sporofit
- Daun muda menggulung
b. Persamaan
1. Persamaan diantara keduanya
- Reproduksi dengan spora
- Mengalami metagenesis
- Hidup di daerah yang lembab
- Hidup epifit
- Mempunyai klorofil
- Dapat melakukan fotosintesis
- Autotrof
2. Mengapa tumbuhan lumut memerlukan habitat yang lembab?
Karena Lumut memiliki struktur akar yang masih sederhana yang disebut rizoid. Struktur akar yang sederhana dan ukurannya yang sangat kecil, membuat kemampuannya dalam tumbuh dan menyerap air terbatas, sehingga membutuhkan tempat lembab yang selalu mengandung air yang siap diserap oleh rizoid.
3. Bagaimana perbedaan letak sporangium pada tumbuhan paku kelas Filicinae dan kelas Psilophytinae? Jelaskan!
Letak sporangium pada tumbuhan paku kelas psilophytiae terletak di buku-buku cabang yaitu diketiak daun(sinangium). Sedangkan pada tanaman paku kelas filicinae sporangium tersusun dalam bentuk sorus dipermukaan daun.
4. Perhatikan gambar berikut!
Kedua jenis tumbuhan tersebut merupakan tumbuhan berspora, tetapi termasuk dalam kelompok berbeda. Ciri khusus apa yang mem bedakan kedua jenis tumbuhan tersebut?
Paku pada gambar di kiri merupakan jenis tumbuhan paku homospora. Spora pada tumbuhan paku jenis ini akan terbang ke udara dan membentuk percikan seperti pada jenis paku kawat. Sedangkan pada tumbuhan paku di sebelah kanan berjenis paku peralihan antara paku homospora dengan heterospora, yakni tumbuhan paku yang memiliki spora yang bentuk dan ukurannya sama tetapi jenis kelaminya berbeda, kelamin jantan dan kelamin betina. Contoh pada paku ekor kuda.
5. Perhatikan gambar tumbuhan paku berikut ini!
Gambarkan secara skematis siklus hidup tumbuhan paku tersebut secara generatif!
https://brainly.co.id/tugas/26794814
6. Daun pada tumbuhan paku dibedakan menjadi dua, yaitu tropofil dan sporofil. Apa perbedaan kedua jenis daun tersebut?
Perbedaan kedua tumbuhan di atas sebagai berikut :
a. Berdasarkan bentuk dan ukuran, berdasarkan bentuk dan ukurannya daun tumbuhan paku dibagi menjadi 2 lagi yaitu :
1. Mikrofil, merupakan daun yang berukuran kecil dan berbentuk sisik, tidak mempunyai tangkai dan tulang daun.
2. Makrofil, merupakan kebalikan dari mikrofil, daun tipe makrofil mempunyai ukuran yang besar, memiliki tangkai dan tulang daun, dan bercabang-cabang.
b. Berdasarkan fungsinya, daun berdasarkan fungsinya dibagi menjadi 2 lagi yaitu :
1. Tropofil, fungsinya untuk melakukan fotosintesis.
2. Sporofil, fungsinya selain dapat digunakan untuk berfotosistesis, daun ini bisa menghasilkan spora yang merupakan alat perkembangbiakan tumbuhan paku. Spora pada tumbuhan paku dibentuk dalam kotak spora (sporangium). Sedangkan kumpulan sporangium disebut sorus.
7. Perhatikan beberapa tumbuhan berikut!
Mengapa ketiga jenis tumbuhan tersebut dikelompokkan ke dalam kelas yang sama? Jelnskan dasar pengelompokannya!
Termasuk kelompok Psilophytinae (paku purba).
dikelompokkan dalam kelompok yg sama dikarenakan Psilophytinae mempunyai batang yg beruas-ruas dan berbuku buku. pada batang tersebut tumbuh daun2 kecil menyerupai sisik.
8. Lengkapilah nama lokal, nama ilmiah, dan dari tumbuhan dalam tabel berikut!
1. Aloe Vera (gais miring)
2. Sebagai makanan orang miskin, pengganti manfaat kangkung, dan sebagai tumisan
3. Mengkudu
4. Melinjo
5. - Sebagai kayu bakar, yang menghasilkan minyak atsiri
- Sebagai penyelimut biji buah pala
- Sebagai penyedap roti, puding, saus, sayura, dan minuman penyegar
- Sebagai campuran parfum atau sabun
6. Asplenium Nidus (garis miring)
9. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan pembuahan ganda pada tumbuhan Angiospermae.
a. Mengapa proses tersebut disebut pembuahan ganda?
Proses pada gambar disebut pembuahan ganda adalah karena pembuahan terjadi dua kali.
b. Sebutkan bagian-bagian yang ditunjuk oleh angka 1, 2, dan 3 serta huruf A, B. dan C!
Bagian yang ditunjuk dengan angka 1, 2, 3 dan huruf A, B, C adalah inti vegetative, inti generative 1 dan inti generative 2, antipoda, IKLS dan ovum.
10. Anda dapat melakukan identifikasi dari lima kelompok tumbuhan (Bryophyta. Pteridophyta, Gymnospermae, Monocotyledoneae, dan Dicotyledoneae) menggunakan kunci determinasi berikut.
Berdasarkan kunci determinasi tersebut, tentukan kelompok tumbuhan-tumbuhan berikut!
a. Marchantia polymorpha
b. Oryza sativa
c. Solanum tuberosum
d. Gnetum gnemon
e. Selaginella caudata
f. Pinus merkusii
g. Phaseolus radiatus
h. Ophioglossum reticulatum
i. Lepidodendron major
j. Hevea brasiliensis
Berdasarkan kunci determinasi tersebut maka kelompok tumbuhan berikut adalah:
a. Marchantia polymorpha = 1b (tumbuhan A)
b. Oryza sativa = 1a, 2a, 3a, 4a, 5a (tumbuhan D)
c. Solanum tuberosum = 1a, 2a, 3a, 4b, 5b (tumbuhan E)
d. Gnetum gnemon = 1a, 2a, 3b (tumbuhan C)
e. Selaginella caudata = 1a, 2b (tumbuhan B)
f. Pinus mercisii = 1a, 2a, 3b (tumbuhan C)
g. Phaseolus radiatus = 1a, 2a, 3a, 4b, 5b (tumbuhan E)
h. Ophioglossum reticulatum = 1a, 2b (tumbuhan B)
i. Lepidodendron major = 1a, 2a, 3a, 4b, 5b (tumbuhan E)
j. Hevea brasiliensis = 1a, 2a, 3a, 4b, 5b (tumbuhan E)
Perlu diketahui untuk kelompok tumbuhan:
- Tumbuhan A = lumut
- Tumbuhan B = paku
- Tumbuhan C = gymnospermae
- Tumbuhan D = monokotil
- Tumbuhan E = dikotil
0 Comments